Siempre hablamos de Finlandia, y creo que, mientras el cabeza de lista de países en cuanto a calidad educativa siga siendo este país, la tendremos que seguir comiendo.

Debemos protestar por las cuestiones relativas a nuestro sistema educativo, podemos excusarnos porqué siempre aparece en las quinielas comparativas, incluso creo que se abusa de este ejemplo intentando extrapolaron literalmente a nuestro país, y eso no es posible, aunque yo personalmente defiendo la inclusión de muchas de sus ideas y bases que son muy fácilmente trasplantables a cualquier sistema educativo.

Y para poner en perspectiva de qué hablamos, podemos detallar alguna cuestión en concreto que puede, o debe, hacernos pensar.

1. El número de docentes en Finlandia para las etapas de primaria y secundaria es de cerca de 300.000.
2. La ratio de alumnado/docente en Finlandia es de 14 a 1 para primaria y de 10 a 1 en secundaria. En nuestro caso las aulas están entre 20-25 (sin contar repetidores) para primaria y de más de 30 para secundaria. 
3. El nivel académico necesario para poder ejercer la docencia es de licenciatura, con una especialización en materia o en etapa si es para primaria. Esta capacitación es completamente “pagada” por el estado.
4. El alumnado no comienza su escolarización obligatoria hasta alcanzar los 7 años.
5. El único test oficial (o reválida para el señor Wert) se realiza al alcanzar los 16 años y no antes.
6. No existen aulas separadas para trabajar con alumnado que aprende sin problema alguno y los que presentan necesidades espaciales para su aprendizaje. Todo el alumnado es atendido en la misma aula.
7. El nivel de gasto en materia educativa de Finlandia es superior al de España, más de 14%  de diferencia a favor deFinlandia (6,8% del PBI en 2009 comparado con el 4,3% de España -eso antes de los recortes, claro. 
8. Además, Finlandia invierte íntegramente en las escuelas públicas, educación que supone un 94% del total de centros no universitarios mientras que en España ronda el 70% y aumentando considerablemente la privatización en los últimos años…
9. Dos terceras partes del alumnado finés alcanza el bachillerato, es la ratio más elevada de toda Europa.
10. Sólo el 10% de las mejores alumnas y alumnos en cada promoción acceden para ser formados como docentes. Y sobre formación docente inicial y permanente habría mucho que halar, máxime ahora que en España prácticamente se ha eliminado (eufemísticamente se ha pasado a “on-Line”).
11. Los agrupamientos para las clases de las áreas de ciencias tienen un máximo de 16 niñas y niños, lo que permite a cada uno de ellos acceder a realizar pruebas empíricas de laboratorio. Aquí sabemos que la ratio ya era elevada (y mentirosa cuando no tiene en cuenta en ella a los repetidores), y la volvemos a subir (perdón, en lenguaje ‘wertliano’ se ha flexibilizado).
12. El abandono escolar roza el 10% en Finlandia, mientras que en España roza el 30%. 
13. El tiempo dedicado en nuestro sistema educativo para el esparcimiento del alumnado en primaria es de media hora, mientras que en Finlandia es de 75’, un 50% más.
14. La cantidad de horas dentro del sistema educativo es un 126% en España con respecto a Finlandia.

El que quiera ver más cuestiones relativas a la comparativa (desde mi punto vista) entre el sistema educativo español y finés puede visitar esta entrada en este mismo blog.

Ahora, que cada uno saque sus conclusiones, sobretodo teniendo sobre nuestras cabezas semejante guillotina con la LOMCE.

Publicado con Blogsy