by Manel Rives /
Educación /
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13/01/2022
HACKEANDO EL CEREBRO
realización, comportamientos, emociones, pensamientos
Nuestro cerebro es una increíble máquina que nos permite hacer una infinidad de cosas. Pero. a diferencia de laque se creía antiguamente, nuestro cerebro no es inmutable, no tiene una
¿Qué podemos hacer para trabajar en el aula la Mentalidad de Crecimiento?
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13/09/2019
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Llevo escribiendo sobre la mentalidad de crecimiento desde hace varios años, curiosamente en España empieza ahora a ser un elemento de interés, ya sabemos lo que pasa después… los mediáticos intentarán acaparárselo, las administraciones aun
Ejercicio para el cerebro
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07/09/2018
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De un tiempo a esta parte hemos visto cómo aparecen plataformas y aplicaciones informáticas que afirman que, a través del uso de los ejercicios que aparecen en ellos, el cerebro mejora.
Bueno, no vamos a hablar
La neurociencia, la música y porqué debería estar en la educación (por enésima vez)
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18/11/2015
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Que las artes deberían estar a pleno rendimiento, con derechos de liga de divisón de honor y afectando a cualquier otra área no es algo nuevo que hayas leído en este blog.
Que la neurociencia es
La estructuras mentales guardan la información en bloques temporales
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30/03/2014
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Es decir, el cerebro, según un estudio realizado en el Centro de Neurociencia de la Universidad de California, guarda y categoriza los bloques de información bajo la premisa del contexto temporal.
Y esto lo hace en