by Manel Rives /
Educación / Innovación /
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27/05/2016
La anterior entrada versaba sobre dos cuestiones:
Las preguntas que realizamos en el aula esperando conocer qué es lo que no saben los niños y niñas, algo que parece tener más importancia que el hecho de reforzar
La variable «tiempo»
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14/05/2016
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Todos hemos hecho exámenes y seguimos haciéndolos. De hecho, nuestro sistema educativo se basa, lamentablemente, en lo que el alumnado puede reproducir en un examen por escrito. Por mucho que algunos digamos que la escritura es
Mentorización en las aulas y en los despachos
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25/04/2016
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Creo fervientemte y apasionadamente en la mentorización. Creo que deberíamos introducirla tanto entre el profesorado como en el alumnado. Creo que educar es mucho más que otorgarles capacitación para el trabajo. Creo que, como docentes, podemos
Matar al mensajero tecnológico-educativo 2ª parte
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22/04/2016
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¿Por qué los docentes no ven la tecnología como una oportunidad REAL de aprendizaje?Anteayer hablaba aquí mismo de una triste y trasnochada visión del uso de la tecnología en el aula, a partir de un
Matar al mensajero tecnológico-educativo 1ª parte
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20/04/2016
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Leo en un artículo publicado en el ABC que «No todos los padres están de acuerdo con el uso de las tabletas en los colegios«. No es que no esté de acuerdo con el titular…
Design thinking… Qué quiero y en qué me centro
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15/04/2016
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Es una metodología que, como otras muchas cosas en educación, se está poniendo de moda y al hacerlo se está perdiendo el enfoque del verdadero propósito que persigue esta metodología y su uso en las
META, mi última presentación en Slideshare
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09/03/2016
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Meta : deja de enseñarme, déjame aprender from Manel Rives
Mi última presentaicón, realizada ya hace unos meses en Alicante y Valencia.
Hablo de tecnología, pero tambien de emoción, de artes
Vocaciones parte 2
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02/03/2016
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La cuestión STEM. Los políticos intentan conseguir, basándose en planteamientos de expertos (ya sabéis que cuando dicen ‘expertos’ sin nombrar a nadie es que, en realidad, no hay ningún experto que mantenga dicho planteamiento) aumentar
Vocaciones parte 1
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29/02/2016
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Últimamente escucho mucho la frase ‘vocaciones STEM‘ en el contexto educativo. Es un doble contrasentido que voy a intentar explicar desde mi punto de vista en un par de entradas en este blog.
Por un lado
La gallinita ciega
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21/02/2016
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Todos conocéis el juego tradicional de la ‘gallinita ciega’, verdad? Por si acaso, yo os lo explico. Se basa en que la persona en el centro del círculo de jugadores tiene los ojos vendados e