Verdaderamente es muy fácil hacernos una idea de cómo es vista el uso de la tecnología en el aula por parte del alumnado, como ve el docente que el alumnado ha de usar dicha tecnología y, sobretodo, cual es nuestro enfoque de la tecnología en el aula simplemente observando qué preguntas nos hacemos.

Si las preguntas que nos hacemos se sitúan en la columna de la izquierda o de la derecha dirá mucho de nuestro enfoque y de lo que perseguimos como docentes.

¿Vosotros donde os situáis?