by Manel Rives /
Educación / Innovación /
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03/01/2019
Se dice que en los primeros tiempos, la educación seguía una modelo de 1 to 1 (uno a uno), es decir, un maestro que mostraba a su discípulo los caminos del saber. En la antigua
to STEAM or not to STEAM, that’s the question?
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27/02/2018
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Es muy posible que nos agarremos a cuestiones que creemos importantes para nuestro futuro para considerar que lo que hacemos tiene valor. Con el tiempo, he empezado a creer que lo único que importa es
Desarrollando la cratividad en el aula
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25/10/2017
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Nuestra queridísima y maltratada creatividad está siendo objeto de estudio, ahora más que nunca parece que es importante (para todos menos para los que dirigen el pastel educativo) en esa sociedad laboral que exige un
Los elementos de la innovación educativa
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30/09/2017
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Cuando planteaba escribir esta entrada sobre innovación educativa, no tenía muy claro qué palabras poner negro sobre blanco, sé muy bien a quien dirigírselo y cual mi objetivo final.
Tengo la sensación de que son demasiadas
El maestro más allá del aula
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16/01/2017
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Me resulta muy curioso ver a aquellos que son los primeros en criticar a empresas, personas, formaciones y tecnologías con las que no casan y a las que critican por muchos motivos, entre ellos de
Tests y tests y tests… que nada queda
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12/01/2017
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Voy a ligar dos noticias que, en principio, no tienen mucho que ver entre si. Por un lado el artículo de opinión en “Los Ángles Times” en el que critica a Trump por su elección como secretaria de
el pez, el elefante, el mono y el árbol
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05/10/2016
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¿A que parece el comienzo de un chiste? podría serlo pero así es nuestro sistema educativo que se ha ejemplificado con esta imagen desde hace ya muchos años y que, por lo visto, todo el
Servicios
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24/08/2016
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imaXinante FORMACIÓN
TESTIMONIOS
PREGUNTAS FRECUENTES
La Creatividad es tan importante hoy en día en la educación como la alfabetización y deberíamos tratarla con el mismo estatusSir Ken Robinson
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La variable “tiempo”
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14/05/2016
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Todos hemos hecho exámenes y seguimos haciéndolos. De hecho, nuestro sistema educativo se basa, lamentablemente, en lo que el alumnado puede reproducir en un examen por escrito. Por mucho que algunos digamos que la escritura es
Hablar a la audiencia: sumando nuestros lenguajes parte 1
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08/05/2016
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Llamadme pesado, lo sé. Hablar de creatividad, de lenguajes no textuales, de riesgo, de SEL, de múltiples inteligencias, del papel del alumnado, de tecnología transparente es una constante aquí. No sé si es que no