La construcción del conocimiento no es el aprendizaje memorístico de contenidos, aunque haya que trabajar la memoria,  ni el uso extremo del lenguaje escrito aunque haya que aprender a escribir y leer.

En la construcción del aprendizaje empieza (… o acaba) con la creación de una red de conexiones entre distintos nodos. Esa construcción puede realizarse mediante la creación de este tipo de organización gráfica del conocimiento (tal y como lo define Ernest Prats).

Por ello es importante conocer las diferencias entre los distintos conceptos. Recomiendo ver este vídeo que lo aclara realmente muy bien.

Visto en Cosas de mapas conceptuales