Seguimos con el tema de Growth Mindset o mentalidad de crecimiento (yo la llamaba «de desarrollo» hace unos años cuando en España no había referencias, pero me parece más acertado llamarlo de crecimiento).

En esta ocasión, aportamos una de las primeras reflexiones realizadas sobre los valores centrales en los que este planteamiento acaba afectando de forma positiva, o dicho de otro modo: cómo ve el alumnado que desarrolla su aprendizaje en situaciones en las que recibe elogios pautados y positivos sobre su esfuerzo y sobre el proceso. Es importante recalcar que no es cualquier elogio ni cualquier tipo de situación a elogiar.

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