Lo curioso es observar las diferencias entre los países emergentes, los del tercer mundo y los desarrollados.

Y si combinamos esta tabla con la del famoso estudio PISA? Quizás entonces veríamos que la relación tiempo-aprendizaje nos se basa tanto en la cantidad como en la calidad de lo que se enseña, puesto que la diferencia en tiempo empleado de España con Finlandia es despreciable e incluso a favor de España.

Entonces verdad que tiene sentido cuestiones como “metodología”, INPUT, formación docente, inversión…?