Alas de mariposa

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Seguramente muchos de vosotros no sabéis que en el aula de Tigres y Gallifantes practicamos “mindfulness” también podríamos llamarlo meditación, concentración a través de la respiración o como queráis llamarlo. Gracias a la valiosa participación

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Soft skills en las aulas

Soft skills en las aulas

Las conocidas en el mundo empresarial como “soft skills” están siendo exigidas por muchos expertos como elementos de primer orden para ser desarrollados en las aulas. Aquí algunos las denominan “habilidades transversales” y ciertamente pueden

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Character Sprint Book

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Los de IDEO nos llevan mucho de ventaja, o eso pienso yo. Si además de saber más que nadie sobre “Design Thinking” se alían con Riverdale Country School entonces nace “Design Thinking para educadores” que,

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Responder en el aula

Responder en el aula

La anterior entrada versaba sobre dos cuestiones: Las preguntas que realizamos en el aula esperando conocer qué es lo que no saben los niños y niñas, algo que parece tener más importancia que el hecho de reforzar

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Preguntar en el aula

Preguntar en el aula

Esto va así… El docente pregunta y el alumnado responde. Siempre se ha hecho así, ¿no? hemos preguntado de todo, sobre lo que el niño sabe pero, sobre todo, buscado lo que no sabe. No vaya

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