Las bases del Blended learning: el aprendizaje semipresencial

Este sistema de enseñanza intenta hacer un uso integrado de la tecnología, por un lado la docencia directa con el alumnado de forma presencial en el aula, y por otro lado es utilizado de forma personal fuera del tiempo de enseñanza formal, haciendo uso de sistemas teleformación, usando el tiempo ose formación no formal, cursos online, MOOC, etc.

Entiendo que este acercamiento deja las cesiones de desarrollo puramente académico e individual para aquellos entornos de aprendizaje personal, ofreciendo mucha parte de su tiempo presencial a potenciar las cuestiones sociales de la formación del alumnado. Es decir, es importante formar en ámbitos personales de forma individual y, además, la educación presencial y formal debe favorecer el aprendizaje de conductas y roles personales dentro de los diferentes grupos, intentando desarrollar otro tipo de inteligencias como la creatividad grupal y la inteligencia emocional debido a las sinergías grupales y la interdependencia a la hora de abordar la realización de proyectos.

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